| 
ZAŁOŻENIA PROGRAMOWE NA GRUDZIEŃ 2011
W grudniu zajmować się będziemy tematem urządzeń elektrycznych, które ułatwiają nam na co dzień życie. Obejrzymy filmy edukacyjne z serii Magiczny autobus (wg programu własnego p.Ewy), dzięki którym poznamy właściwości prądu elektrycznego i dowiemy się, co robić w czasie jego awarii. Zrobimy własny telewizor i piloty, które zaprogramują nas do bycia już zawsze grzecznymi. Każdy z nas wystąpi w telewizji i będzie miał okazję zaprezentować swoje umiejętności na szklanym ekranie, np. recytując wierszyk lub śpiewając piosenkę z dotychczas poznanego przez nas repertuaru czy też zapowiedzieć pogodę, a zwłaszcza, kiedy spadnie śnieg.
Z omawianych urządzeń elektrycznych przyda nam się na zajeciach zwłaszcza żelazko, ponieważ za jego pomocą wykonamy śliczne prasowanki, oczywiście pod czujnym okiem pani Ewy, która zadba o nasze bezpieczeństwo podczas używania żelazka.
Poznamy nową porę roku – zimę. Będziemy słuchać opowiadań i baśni np. Synek Gruffala i Królowa Śniegu.
Ponadto, poznamy tradycje bożonarodzeniowe i nauczymy się wielu pięknych kolęd i pastorałek, które zaprezentujemy podczas Jasełek na przedszkolnym spotkaniu wigilijnym i zajęciach otwartych z rodzicami. Zapraszamy na nie serdecznie wszystkich rodziców, kiedy to wspólnie wykonamy stroiki świąteczne.
Będziemy ćwiczyć szlaczki, aby usprawniać ręce do pisania liter i uczyć się sprawnego liczenia oraz dodawania i odejmowania.
Upieczemy samodzielnie pierniczki, które zabierzemy potem do domu. Wykonamy dekoracje choinkowe z różnych ciekawych materiałów oraz kartki świąteczne z wymyślonymi przez nas życzeniami.
Odwiedzimy także naszych kolegów i koleżanki z zerówki w Szkole Nr 17 i obejrzymy ich występy.
Umiejętności:
- Kształtowanie czynności samoobsługowych, nawyków higienicznych i kulturalnych. Wdrażanie dzieci do utrzymywaniu ładu i porządku (pp 2)
- Wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci (pp 5)
- Wspomaganie rozwoju mowy dzieci (pp 3)
- Pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń (pp 11)
- Wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną (pp 13)