ZAŁOŻENIA PROGRAMOWE NA GRUDZIEŃ 2011 W GRUPIE „DELFINKI”

TEMATY KOMPLEKSOWE:

1. W świecie krasnoludków.
2. Wkrótce święta.
3. Ubieramy choinkę.
4. Hej kolęda, kolęda.

Miesiąc grudzień to miesiąc radości  i oczekiwania na przyjście Mikołaja oraz czas oczekiwania na nadchodzące radosne, magiczne święta.
W pierwszym tygodniu przeniesiemy się w świat baśni i bajek, poznamy bajkowych bohaterów, ich przygody. Poprzez bajkę ukażemy dzieciom przeciwstawne cechy dobro  i zło, oraz jak dobro pokonuje zło. Wtorek 6 XII to Dzień Czerwony w przedszkolu, przychodzimy ubrani na czerwono aby spotkać się z Mikołajem. W tym dniu spotkamy się też z przedstawicielami Centrum EduFun z cyklu : „Fizyka w przedszkolu”- „Przedszkolaki poznają siłę magnetyzmu”.
7 grudnia odwiedzą nas w przedszkolu aktorzy teatru Pro Musica z przedstawieniem  „Łatające sanie Świętego Mikołaja”.
Poznamy bajkowego krasnala Hałabałę i jego przygody. Będziemy starali się naśladować pozytywne zachowania bajkowych bohaterów.
Kolejne tygodnie poświęcimy na rozmowy i przygotowania do świąt. Poznamy tradycje związane ze  Świętami Bożego Narodzenia, będziemy robić dekoracje świąteczne, stroić choinkę. Wybierzemy się na spacer po osiedlu aby oglądać świąteczne wystawy sklepowe.
20 grudnia spotkamy się na wspólnej przedszkolnej Wigilii.
15 grudnia spotkamy się z rodzicami na przedświątecznych warsztatach twórczych, na których zaprezentujemy umiejętności dzieci i przygotujemy świąteczne stroiki.
Prosimy rodziców o przygotowanie materiałów do wykonania stroików i liczne uczestnictwo  w warsztatach.

Wychowawczynie grupy II
Barbara Tarnawska i Justyna Rybarczyk

UMIEJĘTNOŚCI:

1. Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych. (P.1 P/P)
2. Kształtowanie czynności samoobsługowych, nawyków higienicznych i kulturalnych. Wdrażanie dzieci do utrzymywaniu ładu i porządku. (P.2 P/P)
3. Wspomaganie rozwoju mowy dzieci. (P.3 P/P)
4. Wspomaganie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia. (P. 4 P/P)
5. Wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci. (P. 5 P/P)
6. Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych. (P. 6 P/P)
7. Wychowanie przez sztukę - dziecko widzem i aktorem. (P. 7 P/P)
8. Wychowanie przez sztukę - muzyka i śpiew, pląsy i taniec (P. 8 P/P)
9. Wychowanie przez sztukę - różne formy plastyczne (P. 9 P/P)
10. Wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych. (P. 10  P/P)
11. Wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt.(P 12 P/P)
12. Wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną.(P.13 P/P)
13. Kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania. (P. 14 P/P)

• « poprz.
• nast. »